Curso Pós-Graduação Metodologias Ativas

Objetivo

Nos últimos anos, o cenário profissional mudou, demandando pessoas qualificadas e preparadas para atuar nesse mercado altamente competitivo. Parte dessa mudança foi provocada pela evolução da tecnológica, a qual também influenciou a forma como as pessoas estudam, exigindo uma relação direta entre a teoria e a prática.

Por outro lado, os professores do ensino superior se sentiram perdidos, utilizando o método tradicional de ensino e sem conseguir reter a atenção do alunado em suas aulas teóricas. Isso porque o aluno também mudou. Todos estão conectados, buscando novas maneiras de estudar e aprender, desenvolvendo sua autonomia.

Para atender a essa demanda, os professores, sobretudo do ensino superior, começaram a criar novos métodos de ensino, possibilitando uma aprendizagem ativa aos estudantes. A essa necessidade de qualificação profissional dos docentes, torna-se essencial na sua formação complementar que venha preparando-os para atuar no século XXI.

Dessa forma, criamos a Especialização em Metodologias Ativas, a qual tem o papel de inserir e preparar o professor do ensino superior para utilização dos mais diversos tipos de metodologias ativas de ensino, suprindo as necessidades dos alunos.

O curso de Especialização em Metodologias Ativas traz em sua matriz curricular, disciplinas que capacitarão os professores a atuar com Aprendizagem Baseada em Problemas, Ambientes Simulados, Gamificação, Aprendizagem por meio de vídeos e redes sociais (connective learning – aprendizagem a partir das conexões virtuais).

O curso possibilitará aos professores do ensino superior atualização em relação aos métodos inovadores de ensino, melhorando a qualidade das suas aulas e formando profissionais mais preparados para o mercado de trabalho. Nos últimos anos, o cenário profissional mudou, demandando pessoas qualificadas e preparadas para atuar nesse mercado altamente competitivo. Parte dessa mudança foi provocada pela evolução da tecnológica, a qual também influenciou a forma como as pessoas estudam, exigindo uma relação direta entre a teoria e a prática.