Curso Graduação História

Público-alvo

Pessoas que querem atuar como docente do ensino fundamental e médio de escolas públicas e privadas; em órgãos públicos, exercendo funções na organização e preservação de acervos históricos e em museus.

Pré-requisito

Ensino médio completo.

Matriz Curricular

• Antropologia

• Atividades Complementares I

• Atividades Complementares II

• Atividades Complementares III

• Atividades Complementares IV

• Atividades Complementares V

• Avaliação do Processo Ensino Aprendizagem

• Currículos e Programas

• Didática

• Educação Inclusiva

• Estágio Supervisionado em História I

• Estágio Supervisionado em História II

• Estágio Supervisionado em História III

• Estágio Supervisionado em História IV

• Estágio Supervisionado em História V

• Estrutura e Funcionamento da Educação Básica

• Filosofia da Educação

• Filosofia e Ética Profissional

• Gênero e Sexualidade

• Hermenêutica

• História Antiga

• História Contemporânea

• História da África

• História da América

• História da Arte e Representação

• História da Educação

• História das Religiões

• História do Brasil Colônia

• História do Brasil Império

• História do Brasil República

• História do Pensamento Político

• História Econômica

• História Medieval

• História Moderna

• História Regional

• Historiografia

• Introdução aos Estudos Históricos

• Leitura e Produção Textual

• LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais

• Meio Ambiente e Sustentabilidade

• Metodologia do Ensino da História

• Metodologia do Trabalho Científico

• Métodos e Técnicas de Pesquisa em História

• Movimentos Sociais

• Mundo Contemporâneo e Globalizado

• Museologia e Arquivística

• Políticas Educacionais

• Prática de Ensino em História I

• Prática de Ensino em História II

• Prática de Ensino em História III

• Prática de Ensino em História IV

• Prática de Ensino em História V

• Projetos Interdisciplinares

• Psicologia da Educação

• Relações Étnico-Raciais e Direitos Humanos

• Sociedade Brasileira

• Sociologia da Educação

• TCC – Trabalho de Conclusão de Curso

• Tecnologias Educacionais

Investimento

Mensalidade: R$165,90

Metodologia

A fim de facilitar o acesso da população ao Ensino Superior de qualidade, apresentamos os cursos de Educação a Distância (EAD). A modalidade se configura como uma ferramenta para socializar o conhecimento e capacitar profissionais para o mundo do trabalho.

A Instituição optou por uma metodologia diferenciada que apresenta resultados concretos na formação dos estudantes. Dispomos de uma equipe especializada em Educação a Distância para tornar o aprendizado ainda mais acessível aos alunos. O conteúdo das aulas é disponibilizado no Ambiente Virtual, integrado ao sistema de gestão acadêmica.

O método permite horários flexíveis e insere o aluno como centro do processo de aprendizagem, respeitando o tempo de aprendizado individual, além de propiciar mais envolvimento com a leitura e o autoestudo.

Assim sendo, a metodologia adotada desconstrói a ideia da utilização do “presencial conectado”, no qual o estudante precisa ter hora e data para participar das videoaulas, possibilitando mais tempo para o desenvolvimento acadêmico do discente.

Para estudantes que não têm disponibilidade para frequentar as aulas presenciais, e têm familiaridade com a metodologia EAD:

• Viabiliza o uso de várias estratégias de ensino e de aprendizagem via web;
• Permite ao aluno uma gestão de tempo flexível;
• Viabiliza a permanência do aluno em seu ambiente de trabalho ou familiar, aproximando os conhecimentos (estudados e construídos) da realidade de cada aluno;
• Possibilita o incentivo à educação constante;
• Permite mais disponibilidade e ritmos de estudo diferenciados;
• Acessibilidade a alunos com dificuldades de locomoção;
• Possibilita a autonomia na aprendizagem, pois requer mais comprometimento do aluno e permite maior desenvolvimento;
• Provoca a interação entre alunos com a possibilidade de troca de experiências;
• Disponibiliza o apoio constante ao aprendizado por meio do ambiente virtual;
• Desenvolve a familiarização do aluno com as mais diversas tecnologias.

O diploma é o mesmo dos cursos presenciais e o estudante estará apto para concorrer a uma vaga na área de formação, prestar concursos públicos e cursar pós-graduações e mestrado.

Há um mundo de descobertas e a educação a distância cresce e renova-se para lhe atender e prepará-lo cada vez mais para o mercado de trabalho.

Curso oferecido pela UNAR.
Atividades presencias serão realizadas em Aracruz-ES e Serra-ES.

Observações

Curso oferecido pela UNAR
Atividades presenciais serão realizadas em Aracruz-ES ou Serra-ES.

Ao se matricular o Aluno deverá estar ciente de que as atividades presenciais obrigatórias serão feitas em um dos polos. Isto é, durante o curso, o aluno terá que comparecer 3 a 4 vezes (se não houver necessidade de refazer as atividades) .