Objetivo
O Curso de Filosofia pauta-se não apenas pelo ensino de uma tradição construída através do tempo, por mais rica que seja, mas também pela preocupação constante com o processo do filosofar, cuja preocupação maior não é o real passado, mas o real presente. Isso, evidentemente, exige da Filosofia um esforço reiterado de captação das contradições, conflitos e reposição dos pressupostos que só se dão em função da temporalidade presente; emergindo discussão de problemas ontológicos por excelência: o da identidade. O curso estrutura-se por fundamentos ético-políticos, epistemológicos e didático-pedagógicos, enfocando problemas de desigualdades sociais e econômicas, destruição ambiental, bioética, liberdade e igualdade, corrupção na política, conflitos étnicos, religiosos e de gênero.
Público-alvo
Pessoas que desejam atuar e se qualificar na área do ensino, a Licenciatura em Filosofia empenha-se em formar um profissional dotado de um potencial de habilidades e capacidades específicas, além de um potencial genérico, para interagir e intervir adequadamente nos múltiplos campos que envolvem os conhecimentos filosóficos.
Pré-requisito
Ensino médio completo.
Matriz Curricular
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Antropologia
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Atividades Complementares I
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Atividades Complementares II
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Atividades Complementares III
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Atividades Complementares IV
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Atividades Complementares V
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Avaliação do Processo Ensino Aprendizagem
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Bioética
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Currículos e Programas
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Desafios Sócio Filosóficos Contemporâneos
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Didática
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Educação Inclusiva
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Estágio Supervisionado em Filosofia I
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Estágio Supervisionado em Filosofia II
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Estágio Supervisionado em Filosofia III
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Estágio Supervisionado em Filosofia IV
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Estágio Supervisionado em Filosofia V
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Estética
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Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
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Ética
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Filosofia Antiga
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Filosofia da Arte
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Filosofia da Educação
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Filosofia da Linguagem
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Filosofia da Mente
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Filosofia do Cotidiano
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Filosofia e Ética Profissional
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Filosofia Medieval
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Filosofia Moderna
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Filosofia no Brasil e na América Latina
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Filosofia Política
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Gênero e Sexualidade
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Hermenêutica
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História da Arte e Representação
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História da Educação
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Leitura e Produção Textual
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LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais
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Lógica
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Meio Ambiente e Sustentabilidade
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Metodologia do Ensino da Filosofia
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Metodologia do Trabalho Científico
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Mundo Contemporâneo e Globalizado
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Organização do Espaço Mundial: Migração e Trabalho
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Política de Inclusão Social
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Políticas Educacionais
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Prática de Ensino em Filosofia I
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Prática de Ensino em Filosofia II
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Prática de Ensino em Filosofia III
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Prática de Ensino em Filosofia IV
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Prática de Ensino em Filosofia V
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Problemas Metafísicos (Ontologia)
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Projetos Interdisciplinares
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Psicologia da Educação
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Relações Étnico-Raciais e Direitos Humanos
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Sociedade Brasileira
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Sociologia da Educação
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TCC – Trabalho de Conclusão de Curso
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Tecnologias Educacionais
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Teoria do Conhecimento
Investimento
Mensalidade: R$169,00
Metodologia
A fim de facilitar o acesso da população ao Ensino Superior de qualidade, apresentamos os cursos de Educação a Distância (EAD). A modalidade se configura como uma ferramenta para socializar o conhecimento e capacitar profissionais para o mundo do trabalho.
Observações
Curso oferecido pela UNAR
Atividades presenciais serão realizadas em Aracruz-ES ou Serra-ES.
Ao se matricular o Aluno deverá estar ciente de que as atividades presenciais obrigatórias serão feitas em um dos polos. Isto é, durante o curso, o aluno terá que comparecer 3 a 4 vezes (se não houver necessidade de refazer as atividades) .
Depoimentos
Conclui meu curso de técnico em eletrotécnica, já recebi meu certificado na data que a instituição me informou, sempre com um excelente atendimento e dedicação dos funcionários… Venho parabenizar a Faesde pelo ótimo trabalho. (Fonte: Avaliações do Google)

Ricardo Vecci
Parabéns fiz o curso técnico em edificações e já peguei o meu diploma e já ta registrado no MEC to muito feliz obrigado. (Fonte: Avaliações do Google)

M A Ribeiro
Pode confiar nesta instituição concluir meu curso e já recebi meu certificado. (Fonte: Avaliações do Google)

Mauro Henrique
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