Curso Graduação Coaching e Mentoring

Público-alvo

Aquele que deseja trabalhar com o oferecimento de consultorias neste ambiente pode se tornar um Coach, profissional que tem como objetivo ajudar pessoas para que tomem atitudes e decisões assertivas e assim alcancem o sucesso pessoal e profissional, de acordo com as suas necessidades.

Pré-requisito

Ensino médio completo.

Matriz Curricular

1º semestre

• Antropologia Aplicada Ao Coaching
• Comunicação e Expressão
• Desenvolvimento Pessoal e Trabalhabilidade
• Estratégia de Recursos Humanos
• História e Fundamento do Coaching
• Pedagogia Aplicada Ao Coaching
• Técnicas de Administração

2º semestre

• Física Quântica Aplicada Ao Coaching
• Leader Coach
• Liderança Situacional
• Mentoring
• Neurociência Aplicada Ao Coaching
• Perfil Comportamental
• Psicologia Positiva

3º semestre

• Empreendedorismo
• Estratégia de Atendimento em Coaching
• Ética e Cidadania
• Ferramentas Comerciais para Carreira Coaching
• Modelos e Dimensões do Coaching
• Prática Peer Coaching

4º semestre

• Autocoaching
• Inteligência Emocional
• Negociação e Comunicação Interpessoal
• Projeto Integrador (Coaching e Mentoring)
• Responsabilidade Socioambiental
• Tópicos Integradores ( Coaching e Mentoring)

Disciplinas Optativas

• Introdução À EAD
• Língua Brasileira de Sinais – Libras (Disciplina Optativa)

Investimento

Mensalidade a partir de R$472,56

Metodologia

A fim de facilitar o acesso da população ao Ensino Superior de qualidade, apresentamos os cursos de Educação a Distância (EAD). A modalidade se configura como uma ferramenta para socializar o conhecimento e capacitar profissionais para o mundo do trabalho.

A Instituição optou por uma metodologia diferenciada que apresenta resultados concretos na formação dos estudantes. Dispomos de uma equipe especializada em Educação a Distância para tornar o aprendizado ainda mais acessível aos alunos. O conteúdo das aulas é disponibilizado no Ambiente Virtual, integrado ao sistema de gestão acadêmica.

O método permite horários flexíveis e insere o aluno como centro do processo de aprendizagem, respeitando o tempo de aprendizado individual, além de propiciar mais envolvimento com a leitura e o autoestudo.

Assim sendo, a metodologia adotada desconstrói a ideia da utilização do “presencial conectado”, no qual o estudante precisa ter hora e data para participar das videoaulas, possibilitando mais tempo para o desenvolvimento acadêmico do discente.

Para estudantes que não têm disponibilidade para frequentar as aulas presenciais, e têm familiaridade com a metodologia EAD:

• Viabiliza o uso de várias estratégias de ensino e de aprendizagem via web;
• Permite ao aluno uma gestão de tempo flexível;
• Viabiliza a permanência do aluno em seu ambiente de trabalho ou familiar, aproximando os conhecimentos (estudados e construídos) da realidade de cada aluno;
• Possibilita o incentivo à educação constante;
• Permite mais disponibilidade e ritmos de estudo diferenciados;
• Acessibilidade a alunos com dificuldades de locomoção;
• Possibilita a autonomia na aprendizagem, pois requer mais comprometimento do aluno e permite maior desenvolvimento;
• Provoca a interação entre alunos com a possibilidade de troca de experiências;
• Disponibiliza o apoio constante ao aprendizado por meio do ambiente virtual;
• Desenvolve a familiarização do aluno com as mais diversas tecnologias.

O diploma é o mesmo dos cursos presenciais e o estudante estará apto para concorrer a uma vaga na área de formação, prestar concursos públicos e cursar pós-graduações e mestrado.

Há um mundo de descobertas e a educação a distância cresce e renova-se para lhe atender e prepará-lo cada vez mais para o mercado de trabalho.

Curso oferecido pela UNINASSAU .
Atividades presencias serão realizadas em Aracruz-ES e Serra-ES.

Observações

Curso oferecido pela UNINASSAU
Atividades presenciais serão realizadas em Aracruz-ES ou Serra-ES.

Ao se matricular o Aluno deverá estar ciente de que as atividades presenciais obrigatórias serão feitas em um dos polos. Isto é, durante o curso, o aluno terá que comparecer 3 a 4 vezes (se não houver necessidade de refazer as atividades) .